发送

云顶集团游戏app的精神

特殊教育需求和残疾部培育了一个支持, 包容的环境，每个人的需求都能得到满足. 云顶集团游戏app在圣. 为学生提供一个专门的空间，让他们参与一系列的干预和支持策略. 云顶集团游戏app的目标是确保所有学生都能得到他们所需要的支持，做到最好, 尽管存在差异. We, 作为一个包容性的学校社区, 完全遵守2010年《云顶集团游戏app》中规定的职责, 以及2014年发送条例中的规定, 确保云顶集团游戏app的课程适合有残疾和/或特殊教育需求的学习者.

云顶集团游戏app的团队

Ms. 贝克是SLT的一员, 和包容部主任, 是云顶集团游戏app的发送Co负责监督这个部门吗. 夫人. 任，高级助理发送Co. 在由10名助教组成的团队的协助下，管理部门的日常工作, 谁有一系列的专长.

云顶集团游戏app支持有教育保健计划的学生以及有特殊教育和残疾需求的学生在整个课程中与教学人员密切合作，以确保获得最佳结果. 尽管大多数支持都发生在课堂上，因为让学生接触到质量第一的教学很重要, 如果学生需要更具体的干预措施，这些措施将在发送套件中进行——这些干预措施可能包括对阅读障碍的支持, 较弱的阅读/理解能力或进一步支持计算能力.

推广支持

学校目前有以下外联服务的支持.

演讲及语言  

治疗师进行评估，并与专注于社交技能的学生小组合作, 语言技能等. 一个LSA/TA通常在场，如果治疗师不能参加，他可以继续进行这项工作. 该服务还与SEN部门合作，以确保他们的专业发展得到满足, 交付及支援人员.

教育心理学家

学校接受了4天的核心服务，但也额外委托了9天的这项服务. 这代表了38个小时的工作.

有计划地利用时间:

• 在春季学期与不同学生进行个别咨询.
• 为家长提供的旁听课程
• 员工培训

ASD外展

他们会加入并观察/建议/与小组合作，并在需要时参加年度审查. 本学年云顶集团游戏app有16名学生被诊断为自闭症谱系障碍. 他们今年直接与学生一起工作，帮助学生、工作人员和家长.

感觉服务

感官服务继续通过定期访问来支持学校——他们将观察并为患有VI和HI的学生的教学和支持人员提供策略.

CAMHS

CAMHS今年被委托为自治区的所有学校提供一些核心小时的支持. 在这些访问期间，临床心理学家将会见发送Co/年负责人，为有情绪或行为问题的年轻人提供指导-这不是CAMHS的转诊，但可以帮助理解行为和思考适当的支持计划, 直接与家长和家庭合作，或考虑转介到专业服务. 他们还全年提供员工培训.

在学校发送

学校目前有22名学生参加教育保健计划，80名学生参加SEN登记，分散在学校各处.

截至2022年9月